热点聚焦！美国WTI原油周五收跌0.2% 本周累涨3.9%

美国WTI原油周五收跌0.2% 本周累涨3.9%

纽约 - 美国WTI原油价格周五收跌，结束了连续两周上涨的势头，但仍录得本周以来上涨3.9%的强劲表现。

纽约商品交易所12月交货的WTI原油价格下跌32美分，结算价报每桶91.74美元。布伦特原油价格下跌28美分，结算价报每桶99.72美元。

尽管周五下跌，但WTI原油价格仍创下近两个月来的最高周收盘价。本周油价上涨主要受到以下几个因素的支撑：

• 供应担忧： 欧盟对俄罗斯石油实施的部分禁运加剧了全球供应紧张的局面。
• 需求强劲： 美国汽油需求继续强劲增长，表明夏季出行旺季需求旺盛。
• 美元走软： 美元走软通常会提振以美元计价的大宗商品价格，包括原油。

不过，一些分析师表示，由于经济衰退风险上升，以及美联储加息可能抑制需求，油价未来可能会承压。

展望未来， 投资者将密切关注以下几个因素：

• 俄乌局势： 俄乌冲突的任何进展都可能对全球石油供应产生重大影响。
• 全球经济状况： 全球经济衰退的风险可能会抑制石油需求。
• 美联储货币政策： 美联储加息可能会抑制经济增长和石油需求。

总体而言，预计短期内WTI原油价格将维持在每桶90美元上方，但长期走势仍存在较大的不确定性。

学校噤若寒蝉，谁的翅膀被禁锢？

近年来，随着社会舆论环境的变化，一些学校为了规避风险，采取了愈发谨慎的态度，对校园活动、学生言行等方面加强了管控，甚至出现了一些看似“小题大做”的举动，引发了社会对“学校越来越胆小”的担忧。

学生个性被压抑，创新精神受限？

过度谨慎的学校管理，可能会对学生个性和创造力的发展造成负面影响。在追求稳定和安全的氛围下，一些学校可能会对学生言行进行过多限制，压制学生的个性张扬，使学生缺乏独立思考和批判性思维的能力。此外，一些学校为了避免意外发生，可能会对校园活动进行严格管控，减少学生参与社会实践和探索创新的机会，不利于学生创新精神的培养。

应试教育思维主导，忽视学生全面发展？

一些学校“胆小”背后的原因，可能与根深蒂固的应试教育思维有关。为了提升升学率，部分学校过度重视考试成绩，而忽视了学生德育、体育、美育等方面的发展，也忽视了学生个性的培养和创新精神的鼓励。这种唯分数论的评价体系，容易使学生产生功利性的学习态度，抑制学生探索未知、追求真知的热情。

安全第一无可厚非，但不能矫枉过正

确保学生安全是学校不可推卸的责任，但过度追求安全却可能会适得其反。学校应该辩证地看待安全问题，在保障学生基本安全的前提下，鼓励学生进行适当的冒险和挑战，帮助学生树立安全意识、掌握自我保护的技能，并通过丰富多彩的校园活动，为学生创造展现自我、锻炼能力的机会。

营造宽容包容的校园氛围，呵护学生健康成长

学校应该摒弃“唯分数”、“唯升学”的观念，坚持立德树人的根本任务，为学生营造一个宽容、包容的校园氛围，鼓励学生独立思考、勇于创新，引导学生树立正确的人生观和价值观。同时，学校也应该加强与家长、社会各界的沟通，共同构建学生健康成长的良好环境。

还需要追问：谁是真正的受益者？

当学校变得越来越“胆小”，谁才是真正的受益者？学生？家长？还是那些唯升学率、唯GDP的利益相关者？值得深思的是，在过度追求安全和稳定的背后，我们是否正在牺牲学生的宝贵个性和创造力，以及教育的本真目的？

结语

学校是传授知识、培育人才的场所，不应该被过度谨慎的态度所束缚。学校应该勇敢地承担起育人职责，为学生创造一个能够自由探索、勇于创新的学习环境，呵护学生身心健康成长，为国家培养栋梁之才。